互联网让我们“+”在一起——区初中数学“互联网+”主题研讨暨区数学名师工作室第十九次活动纪实

发布时间:2019年11月26日 点击数:122

为进一步落实“互联网+教育”的文件精神,探讨“互联网+初中数学同步课堂”教与学的方式,探索同步研修的有效路径,实现教学共研、资料共享、信息互通的教学共同体,2019年10月23--24日,区初中数学“互联网+”主题研修活动在区初中数学研训员、省特级教师郑银凤老师的指导下有条不紊地开展,本次活动由龙湾区实验中学教育集团承办,一根网线让永昌分校的孩子与学文校区的孩子共享集团校的优质教育资源。

一、磨课研修

10月23日,由教研组长牵线,两校区进行了课前网络研修,执教教师谈了对课的设想,助教教师汇报了班级的实际情况与相关建议。

二、网络同步课堂

10月24日下午,学文校区的项光新老师执教《特殊三角形的复习》,项老师突显“善洞察 ▪妙解题”这一主题,带领网络两端的孩子畅游逻辑推理的知识海洋。笑声、掌声、严谨的表达声,声声入耳。

三、现场分组交流

交流围绕以下两个问题:我与“互联网+”同步课堂,几何证明中逻辑推理的有效策略。

四、课后网络研修

小组代表交流和谐又真诚,提出了“互联网+同步课堂”的建议与想法,弥补了实施过程中的不足,分享了自己在教学过程中的经验积累。之后,学文校区数学教研组长邱伟成老师作了《互联网+,我们在行动》的阶段性回顾与反思,网络另一端永昌分校的王振华副校长作了题为《互联网+:初中数学同步课堂教与学方式的思考》的主题交流。



五、专家引领

龙湾区教师发展中心数学研训员、省特级教师郑银凤作指导性发言,她从本次研修活动的方式、聚焦的研讨内容与今后的教学趋势三个方面解读了当下数学教育教学的方向与目标,也为本次活动划上了圆满的句号。互联网+,我们在路上......